雨夜的琴声

 一枝粉笔,积淀千秋智慧
 三尺讲台,寄托万世文明

 西席桃李满桑梓 

 东坦龙蛇尽楷模 

 此联大意是：我的老师教书育人有方，得意门生遍及乡里；他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物，个个堪称为人之楷模。可 贵的是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时，自然巧妙地嵌入了六个典故，从而使联意丰赡，饶有情趣。 

用数字赞美老师的对联： 
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下； 
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。 

平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜； 

潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。 

送给数学老师的： 

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦； 

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下； 
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。 

平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。 

给英语老师的： 

把握现在时，将来怎会虚拟语气？ 

追求最高级，理想常融情态动词。 

给物理老师的： 

处三尺讲台，作功出力； 

凭一腔热血，放电发光。 

给化学老师的： 

究天机，乐于有机无机作伴； 

培学子，巧同原子分子周旋。 

教书育人，人心无愧于天地； 
数载含辛，莘莘学子通学理。 

恩比青天，广施甘露千株翠； 
节犹黄菊，报得春风一寸丹